Naukowcy podsumowali samopoczucie uczniów po roku zdalnej nauki
Po niemal roku zdalnej nauki 20 proc. uczniów przejawia objawy depresji, a 65 proc. uważa, że lekcje zdalne były prowadzone na niższym poziomie, niż stacjonarne. Część obawia się powrotu do szkolnej rzeczywistości - wynika z analiz badaczy z Polski i Ukrainy.
We wrześniu 4,6 mln polskich uczniów rozpoczęło nowy rok szkolny. Większość z nich w poprzednim roku uczyła się zdalnie, z dala od rówieśników i nauczycieli. Skutki nauki w domu są przedmiotem wielu badań - naukowców interesuje m.in., czy w trakcie lockdownu mogło dojść do pogłębienia się problemów i trudności młodzieży.
Zespół badaczy z Polski i Ukrainy pod kierownictwem dr. hab. Piotra Długosza z Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie sprawdził, jak nauczanie zdalne odbiło się na kondycji psychicznej uczniów z obu państw, i co może utrudniać uczniom powrót do szkoły po wielu miesiącach zdalnej edukacji. Badania realizowano za pomocą indywidualnego wywiadu wspomaganego komputerowo (CAPI) w domach losowo dobranych respondentów. Zbadano 1000 polskich uczniów ze starszych klas szkół podstawowych i szkół średnich, oraz 1022 uczniów mieszkających na Ukrainie. Uczniowie pochodzili z różnych klas społecznych.
- Wstępne wyniki badań wskazują, że pandemia i przejście na zdalną edukację mogą prowadzić do pogorszenia zdrowia psychicznego i fizycznego młodzieży. Widać też, że uczniowie po prawie półtorarocznej przerwie od tradycyjnej nauki w szkole zdali sobie sprawę z braków i zaległości powstałych w czasie lekcji online. W perspektywie kolejnego lockdownu jest to bardzo niepokojące, gdyż z jednej strony uczniowie wiedzą o swoich brakach - i jednocześnie obawiają się wymagań stawianych przez nauczycieli i szkołę, a z drugiej strony są przerażeni faktem, że może niebawem wrócić zdalne nauczanie i ich szanse szkolne i życiowe mogą zostać zniweczone - podsumowuje dla PAP dr Długosz.
Zobacz również:Uczestnicząca w badaniu młodzież różnie ocenia edukację zdalną. Dla 33 proc. z nich było to pozytywne doświadczenie, dla niespełna połowy (46 proc.) - negatywne, a co piąty uczeń nie potrafił jej ocenić. 65 proc. młodzieży uważa natomiast, że lekcje zdalne były prowadzone na niższym poziomie niż lekcje stacjonarne - poinformował PAP dr hab. Piotr Długosz.
Z ankiety wynika również, że jedynie jeden na trzech uczniów nie miał trudności ze zrozumieniem treści przekazywanych przez nauczycieli w czasie lekcji online. Aż 37 proc. uczniów stwierdziło, że udział w korepetycjach pozwoliłby im lepiej zrozumieć materiał z lekcji.
Nauka zdalna sprzyja też wytworzeniu się negatywnych nawyków. Należą do nich m.in. ściganie w trakcie sprawdzianów i korzystanie z pomocy innych domowników - przyznało się do tego aż 67 proc. uczniów.
40 proc. uczniów obawia się wymagań, jakie nauczyciele będą przed nimi stawiać. Jeden na trzech obawia się też uciążliwości związanych z rannym wstawaniem i dojazdem do szkoły. Tyle samo twierdzi, że obniżyła się ich motywacja do nauki, a dla 29 proc. problemem jest zmiana dotychczasowego rytmu życia i dostosowanie się do szkolnych wymagań. Co czwarty uczeń ma świadomość niskiego poziomu wiedzy wyniesionej z edukacji online.
Lekarze i psychologowie ostrzegali, że spędzanie przez wiele miesięcy dużej ilości czasu przed ekranami urządzeń cyfrowych może wywoływać problemy zdrowotne. Czy tak się stało? 7 proc. uczniów wykazuje pogorszenie stanu zdrowia; o pogorszonym samopoczuciu psychicznym wspomina jeden na pięciu. Wzrok pogorszył się u 16 proc. uczniów, u 18 proc. z nich pojawiła się nadwaga. Pogorszenie sprawności fizycznej zauważyło 30 proc., a pogorszenie ogólnego funkcjonowania zgłasza 26 proc. badanej młodzieży.
20 proc. uczniów przejawia objawy depresji - pokazały to wyniki badania za pomocą skali PHQ9 (ang. The Patient Health Questionnaire-9). Badanie za pomocą skali SWLS (Skala Satysfakcji z Życia) wykazało z kolei, że 15 proc. uczniów nie ma satysfakcji z życia. Co piąty uczeń deklarował, że chciałby skorzystać z pomocy pedagoga lub psychologa w szkole.
A co z rodzinami uczniów? Jak wynika z badań, 58 proc. respondentów nie doświadczyło żadnej straty w wyniku pandemii. Wśród nieprzyjemnych zdarzeń, jeśli do nich doszło, respondenci wymieniali głównie utratę pracy przez rodziców (4 proc.), przejście rodziców na pracę zdalną (18 proc.), spadek dochodów w rodzinie (12 proc.), pogorszenie możliwości spożywania regularnych i wartościowych posiłków (2 proc.), pojawienie się konfliktów i nieporozumień w domu (12 proc.), pogorszenie kontaktu z rówieśnikami (15 proc.), ciężką chorobę w rodzinie (10 proc.), śmierć w rodzinie z powodu COVID-19 (3 proc.).
Pandemia trwa i nie wiadomo, czy uczniowie nie wrócą do nauki zdalnej. O tym, że podczas nauki w szkole mogą się nauczyć więcej (niż uczestnicząc w lekcjach z domu), przekonanych jest 63 proc. uczniów. Gdyby uczniowie mieli wybór, ponad połowa z nich najchętniej zostałaby w szkole. W sytuacji wyboru między nauką zdalną a stacjonarną 60 proc. chciałoby zostać w szkole, 14 proc. chciałoby się uczyć w domu, 21 proc. wybrałoby hybrydowy system nauczania, a 2 proc. najchętniej przestałoby się uczyć.
Jak twierdzi prawie dwie trzecie ankietowanej młodzieży, “zdalna nauka to byłaby najgorsza rzecz, jaka mogłaby się wydarzyć. Kolejny rok stracony, brak kontaktów z rówieśnikami, wiedzy i znowu zamknięcie w domu”.
Może Cię zaciekawić
Policjanci odwiedzili dzieci w ośrodku adopcyjnym
Z okazji niedawno obchodzonego Dnia Dziecka podczas zorganizowanego w niedzielę (9 czerwca) pikniku, policjanci z Komendy Wojewódzkiej Policji w Kra...
Czytaj więcejTechnicy Mechatronicy z ZSTiO zdobyli indeksy politechniki
W maju bieżącego roku na Wydziale Mechanicznym Politechniki Białostockiej ogłoszono zwycięzców IX edycji konkursu El-Robo-Mech. Wśród laureat...
Czytaj więcejProtestują przeciwko "paleniu gumy" i rykom silników na parkingach
W swojej ostatniej interpelacji radny Janusz Kądziołka zwrócił się do władz miasta z prośbą o interwencję w sprawie zagłuszania ciszy nocnej...
Czytaj więcejTo już 25 absolutorium dla wójta
W piątek (7 czerwca) odbyła się druga sesja Rady Gminy Słopnice, podczas której radni ocenili całokształt działalności wójta Adama Sołtysa ...
Czytaj więcejSport
Siedem goli w Słopnicach. Mecz na szczycie z rezerwami Sandecji.
SOKÓŁ SŁOPNICE – SANDECJA II NOWY SĄCZ 4:3 (2:1) Bramki: Artur Matras dwie Patryk Nowak i Dominik Pach. SOKÓŁ: Nędza – Kwit, Sant...
Czytaj więcejKrokus Przyszowa bez trenera
Komunikat klubu (Krokus Przyszowa – Facebook): - Finalny mecz sezonu z Lubaniem Tylmanowa, był zarazem ostatnim meczem naszego trenera Marcina...
Czytaj więcejPorażka Limanovii w ostatnim meczu przed własną publicznością
Limanovia po raz kolejny w rundzie wiosennej mocno postawiła na młodzież. Piłkarskim katem gospodarzy okazał się zawodnik gości Kacper Półtor...
Czytaj więcejNajlepsi w sportowej rywalizacji: SP 1 Mszana Dolna, SP Poręba Wielka i ZS 1 Limanowa
W Igrzyskach Dzieci (rocznik 2011 i młodsi) najlepsze okazały się reprezentacje szkół: 1. SP 1 Mszana Dolna, 2. SP 3 Limanowa, 3. SP Poręba Wiel...
Czytaj więcejPozostałe
Kolejna zmiana organizacji ruchu - w niedzielę
W związku z uroczystymi obchodami „Powiatowego Dnia Strażaka” połączonymi z jubileuszem 150-lecia Ochotniczej Straży Pożarnej w Limanowej, w...
Czytaj więcejWeronika Smarduch otwarła biuro poselskie
W poniedziałek (10 czerwca) miało miejsce otwarcie limanowskiego biura poselskiego posłanki Weroniki Smarduch z Koalicji Obywatelskiej.W otwarciu b...
Czytaj więcejZmiana organizacji ruchu w obrębie cmentarzy
W sobotę (15 czerwca) w związku z uroczystością Wiosennego Dnia Zmarłych, wprowadzone zostaną ograniczenia ruchu pojazdów samochodowych w ...
Czytaj więcejNagłe rozstanie i niepewna przyszłość klubu
Miejski Klub Sportowy Limanovia Limanowa powinien mieć już nowy zarząd. Odbyły się dotąd dwa zebrania wyborcze, ale nowe władze nie zostały wy...
Czytaj więcej
Komentarze (2)